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中华美德4

作者:王新龙编著

文化中国文化

15万字| 连载| 2014-12-26 16:35 更新

在故事中吸取营养,让中华美德薪火相传,让孩子成为体现时代进步要求的新道德规范的实践者。给儿童最好的教育让他们知道我们中华民族几千年来的传统文化精髓。

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目录 · 共31章

正文

第1章 前言

自汉武帝所制定的教育政策后,中国的教育哲学、教育理论在历史上很长一段时间都没有改变。汉武帝在诸子百家里选择儒家的教学思想为国家的教育思想。儒家教育我们什么?宋朝朱熹在“白鹿洞书院揭示”中云:“父子有亲;君臣有义;夫妇有别;长幼有序;朋友有信”五伦大道,这就是儒家教学的总纲领、总原则。教我们平常思维的方法有:博学、审问、慎思、明辨、笃行。处事待人接物的纲领有:言忠信,行笃敬;己所不欲,勿施于人。

今天,我们给青少年最好的基础教育无过于我们中华民族几千年来的传统文化精髓——儒家圣贤文化。记得有一位资深学者曾经说过:“对青少年进行传统文化的教育是非常有必要的,真希望能够引起学校和有关部门的重视。”从这些古今人物的篇章中,可以感受到优秀的传统美德是怎样深入一个人的内心,并支配他的行动的。青少年朋友们可以从中体悟到人生应具有的真善美品质,进而激励完善自己的道德、人格。

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