静静地看着你，看着你

　　清晨，和煦的阳光透过云彩，撒在街道上，道路旁的花朵闪烁着泪光。

　　五楼，五班，英语课。

　　“今天开始学习第二单元的内容。”王老师穿着衬衫加黑裤，头发挽起，站在讲台上。

　　“单词需要我教吗？”

　　“不需要。”他们昨天预习了。

　　“那现在先把短文读一遍。”

　　然后教室里响起朗朗读书声，通顺，流畅，富有感情，抑扬顿挫。

　　王老师仔细的看着书，逐渐陷入疑惑，那需要我教什么？不对，是我需要教什么？

　　她觉得她需要改变一下教学方法。

　　“你们之前学过英语?”

　　“我们基本上都去国外待过几个月。”然后不太喜欢国外的学校，然后几个月后就被退学了，呆几个月也是为了学英语。

　　“那你们做练习册，不懂的来问我。”

　　然后王老师回了办公室，她怕她再待在这里，会忍不住打人。

　　昨天之后，这五个班的课程表就被校长调了，现在五个班的课程表一样。

　　老师办公室也被调到了五楼，把五班旁边的两间教室打通，作为五个班老师的办公室。

　　为此，昨天下午还放假半天。

　　后来，其他几个英语老师也陆陆续续的回了办公室。

　　“王老师，现在怎么教？”

　　“我也不知道。”

　　每个学生的基础不一样，她们也不清楚。

　　闻言，其他几个老师都生无可奈的趴在桌子上。

　　教室里，很快他们就完成了练习册，其实练习册也不太难，不会做的就问第一组的那几个学霸。

　　其他几个班的有不会做的，经过五班时，就问了五班的，导致办公室里没有一个人去。

　　英语老师们不知内情，更加生无可恋。

　　“怎么办？他们好像根本不需要英语老师啊？”

　　后面几堂课，他们依旧听的很认真，不知道到底懂不懂。

　　她们也没有问，怕问了之后也觉得自己不需要出现在这里。

　　而且每节课都上的担惊受怕的，就怕有什么讲错了，因为有几个学霸一直直勾勾的盯着他们。

　　不知道为什么，他们总觉得耳边又响起了那个旋律：“我就这样静静地看着你，看着你，目不转睛……”

　　终于，一位老师问出了疑惑：“你们一直盯着我，是我脸上有什么东西吗？”

　　几人摇了摇头。

　　还是云梦如大发慈悲的开了口，告诉了老师答案：“以前老师教过，别人说话时，要给他最大的尊重。”

　　所以呢？和这有什么关系？

　　“所以，老师说，别人说话时，应该看着别人，最好看着他的眼睛。”

　　老师和众同学：你这老师怕不是有毒吧？

　　其他老师听到这个答案后，哭笑不得：所以这就是你们一直盯着我们看的原因？害得我们胆战心惊的，还以为是有什么地方讲错了呢？

　　后来，老师们总算受不了了。

　　那种老是觉得对方会，但他们又听的特认真好像不会的感觉有没有过？所以到底是会不会啊？

　　为了这个问题，老师们直接把下午最后一节课改成了班会。

　　为什么要选下午最后一节课呢？