第二天早上，阿敏吃过大姐准备的早饭，骑着自行车去学校。
来到学校，用笔签到后，不到两分钟上操铃声就响了。早操时先跑步，再做广播体操。
跑步时，所有学生身穿校服在操场的环形跑道上跑，叫操老师在操场中间喊口号，吹哨子，其他老师都在操场内跟着学生队伍跑。没有学生说话，老师说话的现象。呼吸着清新的空气，感受着清凉的晨风，安静、不紧不慢地跑步还真是人生一大享受。跑了五六圈后，就开始做广播体操，各班主任在各班队伍前面面向全班同学示范做操，动作做得非常标准、娴熟。其他教师在学生队伍后面认真、规范地做操，有时迎面，只是相视一笑，从不说话，怕辜负了这良辰美景和令人心旷神怡的时刻。一次早操下来，全体师生身体得到了很好的锻炼。
早操结束，紧接着是晨训，各班主任针对昨天班上情况进行总结，表扬做得好的地方，鼓励继续，也指出不足之处，期望改进。
晨训后，所有的学生走回教室，带着各自的凳子有序地前往操场指定位置早读，跟早读的老师早已在那里等着学生的到来。早读时，有的老师亲自领读，有的老师来回走动巡视学生早读，并进行个别指导，有的老师将全班分成几小组，让小组长领读......
阿敏看着这一切，深深地体会到校长所说的“敬业”二字，同时也为这所学校感到欣慰和自豪。
下课了，几个年轻女教师围过来和阿敏闲聊，她们的衣着时髦得体，发型有的烫发，有的拉直，脸部都化妆，显得很有精神。相比之下，阿敏觉得自己形象很土。
不一会儿上课了，阿敏主要听英语课。课堂上，情境导入部分，学生和老师对话流利。预习检测部分，学生单词预习充分，能齐声读出且发音准确。当教师讲解句型、语法等重点内容时，学生都在自己的课堂笔记本上及时积极地记录。课堂练习部分练习形式多样，有单词拼写、单项选择、完形填空、师生互动小游戏、短文阅读等。阿敏心想：整节课节奏张弛有度，活动形式多样，气氛活跃，充分体现了学生的主体地位，难怪这所学校的教学质量名列前茅，我可要加把劲干，否则就赶不上人家。下课，阿敏和代课老师交流了一会儿。
中午放学，阿敏骑着自行车回大姐家了。
这一周就这样很快地过去了。