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霍格沃兹的魔法学者

第八十章 龙翔于天

霍格沃兹的魔法学者 惊冬王 2011 2022-03-16 19:00:00

  八点半的时候,罗兰达·霍琦教授使用漂浮咒带着一排飞天扫帚来到了上课的空地。

  这些飞天扫帚都是“横扫系列九号”的经典款,物美价廉结实耐用,虽然速度不算很快,但是稳定性高,最适合初学者使用。

  选什么样的飞天扫帚,和人的的性格有关,像是韦斯莱一家人,大多都骑乘横扫系列。

  马尔福家族,还是对颜值要求比较高,一般都是买光轮系列和彗星系列,和横扫系列比起来虽然性能差不多,但是配色和材质都比较高档,当然,价格也会有相应的提升。

  “同学们,拉文克劳站在我的左手边,赫奇帕奇站在我的右手面,排成一排,面向我,快,行动起来。”

  霍琦教授是个雷厉风行的人,或许是经常当魁地奇裁判的原因,喜欢快节奏的上课方式。

  虽然之前已经通知大家去读一读和飞天扫把有关的书籍,但是大家都没当回事,霍琦教授也不在意。作为魔法界几乎最为成熟的产品,飞天扫帚已经把交互性开发到了极致,不但不用魔咒,只要是个巫师,精神稍微集中一点,都能召唤的起来扫帚。

  当然,这也带来了很多问题,比如怎么屏蔽他人对扫帚的影响,扫帚对扫帚的影响之类的,这一方面是行业标准化,一方面各公司都有自己的看家本事。

  1820年,埃利奥·斯梅斯发明的坐垫咒把制造更加舒适的扫帚向前推进了一大步。

  德拉科还学习过这种魔咒,很有意思,是为数不多的人器两用魔咒,不但器物可以固化这种魔咒,巫师也可以使用,德拉科曾经利用这个魔咒制作了一个看不见的蹦蹦床,软绵绵的还有一点弹性,文森特和潘西他们小的时候都很喜欢。

  等到同学们都站好,霍琦教授在每个人的右手边放了一把飞天扫帚,然后便开始教学。

  很简单,一共两个步骤:先集中精神,想象扫帚飞起来的样子,然后大吼一声“起”,扫帚就起来了,当然,第二步不是必须的,只不过对思维比较跳跃的孩童来说比较重要,成功率几乎和吼声成正比,毕竟你会发现,当你怒吼的时候,你很难去想别的事情。

  “起!”

  “扫帚,起来!”

  “给我起!”

  “请带我飞!”

  不得不说,千奇百怪,可是让德拉科长了见识。

  德拉科自己也没骑过飞天扫帚,可能是没什么需要的原因,毕竟要么用飞路粉利用壁炉传送,要么就直接幻影移形。

  实际上,魔法世界能够利用幻影移形跨城市或者跨国家传送的没多少人,尤其是去没有去过的地方,或者不熟悉的地方,还是得靠飞天扫帚。

  德拉科自然不需要说话,他能够感受到这把有些年头的扫帚的魔力循环依旧非常健康,并且在实时地朝外界发送探测信息,这让她想到了蓝牙点对点传输。

  念头一起,飞天扫帚便飞到了手中。

  大家都向这边瞅了一眼,发现是德拉科后,便露出果然如此的神情,虽然只是相处了不长的时间,但是他们能够从一些传闻和细节中知道,这位同学好像和他们不太一样,是所谓的天才。

  阿斯托利亚遇到了一些困难,她可以扛起所有的扫帚绕操场跑一圈,可就是做不到让它飞到自己手中,注意力老是被外界干扰。

  德拉科皱了皱眉头,阿斯托利亚的问题,还是没有完全解决,开发的越来越强大的身体力量和不成熟的心智之间,还是存在着矛盾。

  德拉科的室友安东尼·戈德斯坦倒是很快就成功了,粗狂的相貌下,隐藏着不错的专注力与敏锐性。

  看着阿斯托利亚的扫帚还是没什么反应,德拉科想了想,可以用其他的办法。

  “来,感受魔法脉络的波动,感受飞天扫帚的状态,那种一触即发的感觉,把握住她。”

  德拉科拉着阿斯托利亚的手,用庞大的精神力几乎是带着阿斯托利亚集中精神,霍琦教授并不是魔法理论专家,一时也不知道该不该阻止。

  “嗖”的一声,在德拉科的帮助下,阿斯托利亚成功地捕捉到了飞天扫帚的魔力特点,眨眼间就成功召唤起来了扫帚。

  一放一收,阿斯托利亚又试了几次,发现不需要德拉科的帮助,她也能很轻松的召唤扫帚,她甚至不能理解之前的自己为什么一直不成功。

  有些时候,魔法就是一种感觉,一旦你把握住了感觉,就不会再忘记。很多傲罗甚至能够形成和肌肉记忆一样的魔法记忆。

  伴随着老师的教导,最后所有人都成功的召唤起来了扫帚。

  然后便是试飞阶段了,歪七扭八、慢慢吞吞就是同学们最好的写照。

  德拉科露了一手悬浮咒,就在征得霍琦教授同意的情况下,一飞冲天。

  和自己飞行不同,飞天扫帚因为多次技术迭代的原因,会让飞行成为一种享受,身体随时处于一种放松的状态。

  自己飞行可太累了,不但要控制平衡性,还要保持身体的姿态,哪怕以德拉科的灵巧型,也会感觉不舒服。

  有些事情,只有一次和无数次,德拉科觉得自己喜欢上了这种感觉。

  现在想想......好像魁地奇也不是不能去玩玩。

  德拉科成功地又找到了一个新爱好。

  飞了两圈之后,德拉科便降低高度,去帮助那些平衡性不太好的同学,这让霍琦教授非常开心,给拉文克劳加了十分。

  一堂课只有半个小时,之所以这么设计,是考虑到孩子贪玩的天性,坐不住。

  霍琦教授宣布下课的时候,大家都恋恋不舍,因此教授在征得大家同意的情况下,宣布可以延长这节课的时间,大家想练就练,想走的人就走。

  德拉科看阿斯托利亚已经练的差不多了,就叫上室友安东尼,准备去进行“禁林探险”,时间不早了,还要躲开别人不让人发现,得早去早回,不然就要影响中午饭了。

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