(以后出现“时臣”就可以当做“我”的名字来食用)
“听说了吗，周可儿进名人堂了！”
教室门口，我和其他人聊着天，现在已经放学了。
“哪个名人堂？”
“全市前三十的名人堂，她排十八。”
“十八？！”
“平常没见她怎么样啊！”
我和同学在谈论周可儿。
“时臣！今天要不要和我一起回家？”
一个面容姣好的女学生拉着我。
“周可儿？”
“好吧，你真的很粘人啊。”我像是“如获重负”一样。
这个和我打招呼的女学生就是周可儿。
周可儿可以算得上是我的发小，一直到高中我们都是在同一个班。
周可儿自小开始就很有才华，不过可能每个人小的时候都很有才，所以周可儿那时表现的就很普通。
小学后期，周可儿就开始弱势起来了，不过人还是那个人，只是不太引人注目罢了。
到了初中，周可儿就开始一步步往上爬。最初无人问津的她，只有我会和她交流沟通，到了之后，她的排名变高了，就开始引人注目了。不过我们已经成为了跨性别的好友，或许我们现在已经分不开了罢。
“直到现在，还是一直都没变呀！”
周可儿与我共在一条路上，这是我们从小开始就一直走的路。
周可儿变得越来越好了，不过她却一点没有变。她应该还是曾经的那个会抓着我的胳膊哭着说“好害怕”的小女孩罢！
“你怎么还记得那时的事！”
我又对周可儿说了一遍小时候她害怕打雷的事情。
周可儿涨红了脸，不过看了我几眼，就又笑了。
“你现在不也是害怕嘛！”
每次都是这样。
如今周可儿已经是B市的“头子”了，毕竟进了全市名人堂。
周可儿没少和我说过她的学习方法，我只是知道，从不会实行——因为我只比她逊色半点，或是说“势均力敌”罢。毕竟我与她同分，只是她的某一科高了我0.5分。
因为别人见我比较努力学习，所以很少有人询问我关于学习的方法。
然而周可儿就不一样了，她很喜欢和其他人“糊”在一起，应该是比较外向罢。所以她很少正经学习，也因此给别人一种“随便玩玩就学好”的错觉。
其实实际情况也差不多，我和她总是一起学习、做作业，也一起打音游、推Galgame、讲段子。
不过别人从来都不相信本身别人的才华，也不相信自己的孩子根本不学习，只会觉得“她怎么学的能学这么好”。我着实为周可儿心痛——因为有些人并不知道才华和兴趣的重要性。
知识重在理解和运用，理解不了，什么都白扯；运用不当，什么都白扯。周可儿也是因为懂这个道理才有好成绩的，可是每次她这样说，就会有人说“我家孩子也懂概念什么的，为什么我家的学不好”之类的。
“周可儿，你就老实交代吧，在哪补的课！”
“周可儿，你是不是吃什么补脑的东西了？我家孩子用功都没你学的好。”
这样的话太多太多了，作为旁观者的我都听腻了。
不过周可儿会一一答复，她的态度还是有的，可惜某些人不理解。
于是就有人出来“批判”周可儿了。他们总会说周可儿自私，不愿意把好的方法分享给自己家孩子。还有人说她作弊，怕露馅所以不说。更有甚者说她是AI，根本不是人类。我只觉得离谱，非常离谱。
在这之后，他们又把矛头指向了我，只因为我和周可儿的关系好。他们说我给周可儿搞单独服务，所以我们才不相上下的。哈哈，说白了就是想让我替他们养他们的“大宝贝”罢！
“你就是时臣吧，给我们家孩子补补课吧！”
“你怎么给周可儿搞特殊！”
“周可儿怎么你了你对他好！”
可惜他们不应该和我说这些，我和周可儿不一样，我可不会给他们面子，所以我从来不回答他们的问题。
但是他们却变本加厉，直到周可儿已经崩溃他们还在这样。
“时臣，为什么他们不懂呢？”
周可儿来到了我的家，她总是到我家。
外面下起了大雨，这架势的话周可儿可能要住一晚了。
“时臣……我害怕……”
外面打起了雷，声音巨大，让人心里发颤。
“打雷能怎么样，怕什么。”
我试着安抚周可儿。
“不仅是打雷……”
“为什么这样？”
“真的是我的不对吗？”
“还是我本就不该回答他们……”
周可儿靠在我的身旁，流着泪。
我递给她纸巾，周可儿接过后却扔开了。
“没事的，没事的。”
“没事的……”
又一天放学，又有家长围住了我们。
“老实交代！”
“快！”
我突然地大笑，别人都愣住了。
周可儿只是抓着我的衣服，躲在我的身后。
“我现在要讲个故事，是真实的。”
“我见过几种鸟：一种是能飞的，飞得很好的；一种是自己飞不了的，甘愿如此的；一种是自己飞不起来，于是就生了个小鸟，让它飞的；还有最后一种鸟，它们自己能飞但是不飞，然后叫飞不起来的后代飞，最后因为后代飞不起来就会怪其它会飞的鸟，说是没有教它的后代飞。”
“你说的是什么故事？”
“你们，所以说是真实。”
我推开了周围几个人，拉着周可儿就走了，边笑边走。这或许是嘲笑罢。
完
2021年3月27日