黑白琴键中流过的那些彩色的时光，无声地悦动，演奏着，释放着自己鲜活的生命之歌。我多么渴望能顺着琴音飞向无际的天边，在白色的云，蔚蓝的天，还是云层以下多高又不见的生物，我能俯视那些东西，让它们为我鼓掌。但我无法单独演奏，我需要可以帮我梳理人生的伙伴，越过山川和树木，猫猫狗狗的也不错。可是……风向使我摇摆不定，时时会有一阵强烈的逆风猛流把我吹下云天，回到那个用了一半的房间放了钢琴的我的房间，这时我才能意识到，窗外没有山川树木，我的脚旁也不会出现猫和狗，我只能坐到椅子上，钢琴前，无息无止地按动沉实的黑白相间的美妙乐地。

　　在这个封闭的小房子里，我并不觉得难过，没什么好难过的，在优美的乐曲面前不值得难过。

　　于是我看到高高的墙壁，在窗外的世界平地而起，就在高墙的中央，时而会闪烁光芒，当我看它的时候，它就亮出这道光诱惑我，它出四面八方将我的视野封闭了起来。不看它的时候，光芒似乎就会消失。

　　奇怪……

　　啊呀也没有那么厉害啦她有时间就练练，学习啦我都不管的只要……哦哦我叫她下来。

　　不用不用人家这么努力就该让她一个人多学习学习。会一门手艺也多一条出路，现在这工作可难找勒。

　　是啊，还是要看他们自己，我们似（口音）决定不了的，你家那个也要准备高考了吧。

　　害内小兔崽子一天不好好读书就知道玩手机，我这刚出来现在指不定就玩着呢，真为年轻人担心咯。

　　我家那个……

　　……

　　五线谱漏了一个音节，就在我弹的时候，那个音像是裂缝中爬出的苍蝇，飞到你的手上还不紧不慢地抹手。

　　又失误了，不知道是今天的第几次失误。

　　有时我想，要是钢琴能听见我说话就好了，我的想法，我的声音，我的感觉，全都可以完完全全地感同身受，她会顺着我的心和手不住地颤抖。

　　然而我们却丝毫不了解彼此。

　　彤，明年就高考了，别整天都泡在房间里，偶尔也出来透透气，看看书，好吧，我有事先出去了，午饭你自己弄。

　　门的开闭证明不了什么，只是家里的空气中少了一个人，还是不少，对我来说都没有意义。

　　只要不是在学校里，我们的呼吸都是虚度光阴ーー他们就是这个意思，每天都在重复着这样的酣梦，乐此不疲，一刻不停，像是想要从这些末枝细节中探究出什么惊人的大道理。

　　太阳的里面，射在地上的光，家朝北的方向，那里就是被称之为“学校”的东西，那里根本见不到太阳，虽然抬头看去光线耀眼无比，但身上一点没有光的气息，就像儿时躲在树下遮阴，唯有令人目眩。

　　所以，学校这个地方是没有生命的气息的，我听过一句话，没有光就没有世界，刚好可以用来形容这个晦暗的地方。

　　你还……

　　因为我们是朋友啊

　　那个作文里竟然写的是我，也太夸张了，我都没有做你所说的那件事。

　　哪个？别在意作文本来就是编的，你没被感动到吗？

　　就是你说我把伞借你然后一起回家，根本没有好吧。

　　编的编的别说了，反正也没得高分。

　　和分没关系，写之前都没和我说。

　　这个……

　　下次写的时候起码要先说好吧，要不然在你作文里别人都上天入地了。

　　……

　　怎么了？

　　知道了，会的

　　那就好。

　　.

　　他表现得比我聪明，无论是朋友还是学习方面，考试她是班前五的常驻者，他既能说会道，在老师问问题大家都哑口无言的时候，她总是会举起手，即便她不会，他也会一半装模作样地和老师探讨题目的解法，同时她也肩负着班长这个位置，像是班里的守护神，身边也有很多朋友，各个圈子都能横入竖出，如鱼得水。

　　好像天生如此，有些人，冥冥之中就是天才，做什么事都会得到认可，有一个稳定的家，有不深也不浅但有个别重要的朋友，不知疲倦的自己，这也是天的安排吗？有人得到的东西会比别人多，这和后天努力无关，从一开始就已下结论。

　　这道题不会吗？

　　嗯，真不想看见数学书。

　　我教你？这一节我已经写完了。

　　这个……好吧，谢谢……

　　他的眼睛会闪烁光芒，就在为我解题的时候，我有认真地听，但还是只有一知半解。

　　斜率的话只要套公式就行了，还有后面的点斜式、斜截式，都可以套，这里……

　　我听得无比认真，这我敢保证。

　　好

　　我稍微有懂了一点吧。

　　他点了点头，因为我听懂而他获得的成就感吧。

　　有什么不懂的问我就行了。

　　说完他起身回应正在教室门口那个等他去办公室的男生。

　　他慢慢距离我远去，我看到他后背奇异的景象，他的光芒不断削减，最后消失不见，一点都没了。真是件怪事，我边疑惑边拿出作业本。

　　好了，让我看看这道题……

　　他是我的同桌，为此我感到非常欣喜，在开学的时候，我不敢和别人说话，是他第一个和我打了招呼，我没回应，只是看了他一眼。他立刻又跑去讲台上和老师说着什么，似乎没把我的无礼当回事。

　　同学好，我们被分到了同桌哦。

　　是这样的，他是这么说的。

　　我缩在班级角落，在这个被用石灰水泥做成墙壁的封闭的教室，他们来来往往，从桌椅中流过，甚至我感受不到有我这个人。

　　怎么了吗？

　　他说。

　　没……什么。

　　其实我并不想说话。和陌生人交流时常会面临一些问题……我不知道有什么问题，但这些问题确确实实的存在着，只是我们看不见。

　　我后来想，其实我应该多说点话，我们互不干扰，只是在沟通而已，好了，就是这样，我抱着这样的想法，开始了我在教室的第一天。