第一百零五章，高考

　　20**年，6月7号，全国高考的第一天！

　　早上8：40，语文考试正式开始。

　　考前10分钟，监考老师开始宣布考场纪律，和一些注意事项。

　　然后将密封的档案袋展示，开始拆封，发试卷。

　　敌军还有十分钟抵达战场。

　　一份份的试卷到手。

　　主监考员环顾全场，声音沉肃道，“还有五分钟开考，同学们先填好填好你们的准考证号码、姓名！”

　　伴随着他的话音，是一阵哗啦啦的翻卷声，打开文具袋取笔声，笔杆子碰撞声，簌簌簌的书写声，无比鲜活的涌进耳朵里。

　　饶是陈斌已经经历过，甚至此前还在脑海里模拟过今天的场面。

　　但身处此情此景，哪怕自己也是见惯大风大浪，终究心脏还是不由得紧张了一下。

　　试卷拿到手后，陈斌先检查了一遍卷子，确认试卷有无破损和字迹不清的情况。

　　然后在试卷上填好自己的信息，默默等待答题开始的口令。

　　时间来到9：00，答题，正式开始！

　　 1，在下面一段话的空缺处依次填入词语，最恰当的一组是

　　提到桃花源，许多人会联想到瓦尔登湖。真实的瓦尔登湖，早已成为▲的观光胜地，梭罗的小木屋前也经常聚集着▲的游客，不复有隐居之地的气息。然而虚构的桃花源一直就在我们的心中，哪怕▲在人潮汹涌的现代城市，也可以获得心灵的宁静。

　　 A名闻遐迩闻风而至杂居

　　 B名噪一时闻风而至栖居

　　 C名噪一时纷至沓来杂居

　　 D名闻遐迩纷至沓来栖居

　　看到这个题目的一瞬间，陈斌有一种说不出的感觉，他现在非常想哭，如果人生有重来，曾经陈斌最想回到的就是高考语文的最后十分钟，因为他想把选择题的顺序改一下，这十五分不能白白丢掉。

　　不过随后陈斌立刻进入状态，这可不是什么煽情的时刻，现在就是高考。

　　 DACB，选择题写完，刚好四个选项。

　　随后来到文言文，题为《临川汤先生传》每读一句在心中翻译一下，最后再把文章通读一下，意思就明了了许多。

　　最后两个选择题，很快就出了答案B和D一共六道选择题，答案全部出来，随后陈斌就在答题卡上涂了选项，没有让历史再度重现。

　　把文中画线的句子翻译成现代汉语。

　　（1）见者益复啧啧曰：“此儿汗血，可致千里，非仅仅蹀躞康庄也者。”

　　（2）然不自言贫，人亦不尽知公贫。公非自信其心者耶？予虽为之执鞭，所忻慕焉。

　　解读了一会，陈斌写下了答案：（1）见到他的人越发啧啧称赞道：“这个年轻人（好比）是汗血宝马，能日行千里，不是那种只能在大路上小步行走的马。”

　　（2）但他自己不说穷，别人也不都知道他穷。汤公不正是信从自己内心的人吗？我即使为他执鞭驾车，也是乐意和向往的。

　　写完，陈斌还特意读了一下，见没什么语法问题，陈斌才放心。

　　下一道大题，唐诗，《学诸进士作精卫衔石填海》韩愈的诗。

　　鸟有偿冤者，终年抱寸诚。

　　口衔山石细，心望海波平。

　　渺渺功难见，区区命已轻。

　　人皆讥造次，我独赏专精。

　　岂计休无日，惟应尽此生。

　　何惭刺客传，不著报雠名。

　　本读前六句是怎样运用对比手法勾勒精卫形象的？请简要分析。

　　陈斌写道：“终年”与“寸诚”对比，表现了决心之坚；细石与大海对比，表现了抱负之大；任务重与性命轻对比，表现了命运之悲。

　　诗歌后六句表达了作者什么样的人生态度？

　　独抒己见，不随大流；但求尽力，不计结果；贵在实干，无意显名。

　　接下来就到了补写名篇，

　　（1）名余曰正则兮，__。（屈原《离骚》）

　　（2）__，善假于物也。（荀子《劝学》）

　　（3）艰难苦恨繁霜鬓，__。（杜甫《登高》）

　　（4）树林阴翳，__，游人去而禽鸟乐也。（欧阳修《醉翁亭记》）

　　（5）__，抱明月而长终。（苏轼《赤壁赋》）

　　（6）浩荡离愁白日斜，__。（龚自珍《己亥杂诗》）

　　（7）道之以德，__，有耻且格。（《论语·为政》）

　　（8）盖文章，经国之大业，__。（曹丕《典论·论文》）

　　一共八道题，用王为玲老师的话来说，八道题，除了最后一道，错一个都不应该。

　　（1）字余曰灵均（2）君子生非异也（3）潦倒新停浊酒杯（4）鸣声上下（5）挟飞仙以邀游（6）吟鞭东指即天涯（7）齐之以礼（8）不朽之盛事

　　下面是三篇现代文阅读，简单的阅读一下，陈斌很快就给出来自己的答案。

　　写完陈斌看了一下时间，还有一个小时多一点，接下来就剩下最后一道题目，根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章；除诗歌外，文体自选。

　　物各有性，水至淡，盐得味。水加水还是水，盐加盐还是盐。酸甜苦辣咸，五味调和，共存相生，百味纷呈。物如此，事犹是，人亦然。

　　陈斌仔细圈了几个关键词发现这篇材料作文的材料内容的解读逻辑清晰，先是提供了世间万物都有各自的秉性：物各有性，水至淡，盐得味。接下来谈到了各自发展境界的局限:水加水还是水，盐加盐还是盐。前面的这两句话实际为后面的内容张本，很自然地为转折作了铺垫：酸甜苦辣

　　咸，五味调和，共存相生，百味纷呈。这些话语是本次作文的解读关键：“万物共存相生”是因，“百味纷呈”是果，由果溯因这则材料的所揭示的中心就跃然而出：万物只有互联互通，共存相生，才能百味纷呈，异彩纷呈。

　　“事犹是，人亦然”，自然过渡到谈论人的成长过程中所必需“共存相生”才能使得我们的人生异彩纷呈的问题，可以谈互相借力、合作的重要性，既成就了自己也成就了别人，或者谈双赢的智慧。

　　作文应该秉承了“立德树人”的总则，注重社会飞速发展时期人与人之间、群体与全体之间，乃至国家与国家之间通力合作的重要性和必然性，是由“小我”走向“大我”，由“有我”至“无我”之境迈进的不二途径。

　　随后陈斌写到……

　　中午11：30，当老师收走陈斌面前卷子的时候，陈斌伸了一个大大的懒腰，这一场下来可真的是累啊！

　　中午回实高吃完午饭休息时，众人聚在一起很好的保持着默契，都没有问一句考的怎么样。

　　下午15：00，数学正式开始！

　　简单的浏览了一下试卷，陈斌感受到了一股熟悉的气息，陈斌知道今年的数学前面并不是特别难，但最后三道大题，想要拿分却不是特别容易。

　　前面的题目果然是写的得心应手，但13和14道大题还是没有做出来，不过呢，陈斌是知道答案的，毕竟是作为重生者的福利。

　　 15，16，17也是做的还可以的，并没有遇到多少磕磕盼盼。

　　但看到第18题，陈斌马上就噶住了，不知道该怎么下手。

　　如图，一个湖的边界是圆心为O的圆，湖的一侧有一条直线型公路l，湖上有桥AB（AB是圆O的直径）．规划在公路l上选两个点P、Q，并修建两段直线型道路PB、QA．规划要求:线段PB、QA上的所有点到点O的距离均不小于圆O的半径．已知点A、B到直线l的距离分别为AC和BD（C、D为垂足），测得AB=10，AC=6，BD=12（单位:百米）．

　　（1）若道路PB与桥AB垂直，求道路PB的长；

　　（2）在规划要求下，P和Q中能否有一个点选在D处？并说明理由；

　　（3）对规划要求下，若道路PB和QA的长度均为d（单位：百米）.求当d最小时，P、Q两点间的距离．

　　简单的把第一道和第二道算出来，至于第三道嘛，算了，爷不要这分数也罢！

　　下午17：00，时间到，收卷！

　　重生回来的第一天，他就是在为高考的这一天做着努力，这个时候，一切都是以前世的“能力”，加上这一世不断努力的成果。

　　因为高考没有晚自习，所以陈斌考完试和众人打了个照顾，直接往家里面走，回到家的时候，没有营业的朱秋莲和陈章茂已经在家里等候了。

　　吃完饭夫妻俩也没有问任何关于高考的事情，怕影响到儿子，终于在陈斌临睡前，朱秋莲忍不住了，觉得自己是不是要给儿子鼓鼓气，走进陈斌的房间，脸上的笑意堆起，“儿子，今天的两科也考完了，你个人觉得这两科怎么样啊？”

　　陈斌笑了笑，他本来还想看看夫妻俩到底要憋到什么时候呢，没想到还挺久的。

　　陈斌觉得自己应该做点什么，让他们放下对自己的担心！

　　他笑着道，“老妈，你就放一百个心吧，到时候成绩出来，你绝对能拿出去和小区里的那些大妈们吹牛批！”

　　朱秋莲那原本还笑着的脸，顿时就难看了起来，“你小子皮痒了是吧！”

　　朱秋莲回到房间里，陈章茂早就一副探究的沉声问“怎么样？”。

　　朱秋莲躺了下来坐回沙发上，垂眉皱眼，“看陈斌的样子怕是有点危险~”

　　“啊~真的假的~”

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