松井造连忙解释：“我国的汉字政策，主要体现到教科书用字上，称做‘教育汉字’。”
“一九五零年，我国文教部公布了教育汉字一千个。七年后，教育汉字扩充到一千三百字字。七二年文教部公布了基础常用汉字一千八百个。而辜教授所说的，是前年大法院公布的‘人名用汉字’，两千七百三十一个。”
“但是根据我们的《诸桥大汉和词典》，我国所用汉字，也有近五万字，这还不包括四五年简化后的简化字。”...
松井造连忙解释：“我国的汉字政策，主要体现到教科书用字上，称做‘教育汉字’。”
“一九五零年，我国文教部公布了教育汉字一千个。七年后，教育汉字扩充到一千三百字字。七二年文教部公布了基础常用汉字一千八百个。而辜教授所说的，是前年大法院公布的‘人名用汉字’，两千七百三十一个。”
“但是根据我们的《诸桥大汉和词典》，我国所用汉字，也有近五万字，这还不包括四五年简化后的简化字。”...