夜晚，校园内的路灯少得可怜，熙熙廊廊的，不足以召见可视范围内的全部黑夜。少年，走在布满泥尘的操场上，无所事事，他突发奇想，将头仰起望向星星和月亮，月亮是真亮啊、星星也是真璀璨啊，他似乎和它们很近很近，是突破语言束缚的接近。他还没来得及继续沉静，脚下一空，整个人翻身掉下去了，瞬间他抱住脑袋，大人们总是交代过的：摔跤的时候一定要抱住脑袋。在翻滚的过程中，他意识到这是一个楼梯，是的，这个操场是有一个楼梯，通向一个深坑，这个深坑下面是一个厨房和水井，喂饱了整个学校的地方。前一秒沉浸在星星和月亮里、下一秒便在昏暗中感受来自生命消失的可能威胁。少年在这交错中，本能意识到的是一种割裂。
很久以后，少年在成为青年的过程中，有过不少瞬间体会过这种割裂。他沉静在学习当中，深入感受人类在创设计算机时是多么的精细和伟大，计算机的运转以及编程语言的精妙吸引着他。考试来临，他认真的答卷，结果出来后，熟识同学第一时间告诉了高分并小范围的引起了注意。上一秒，他感叹人类创造的精妙、下一秒他便在赞叹声中感受到考试制度下的高调反馈，带来了些愕然，他本能的意识到的是一种割裂。
再很久以后，青年在成为中年的过程中，仍有过不少这种割裂的瞬间，他投入到项目当中，他认为项目的存在能够解决现实问题、为他人带来有益处，甲方拿着钱敲开他的门，他收下的时候也很满足，那一刻他有点恍惚，熟悉的割裂感。
抬眼看着星星和月亮、抬脚踏上黄沙泥土，少年、青年、中年.....将如何总结和归纳这割裂感，生命本身的矛盾部分。